विकास

विकास की अवधारणा ( Concept of Development)

Daily REET 2020

विकास की तात्पर्य उन जैविक और मानस संबंधी परिवर्तनों से है जो मनुष्य में गर्भाधान और किशोरावस्था की समाप्ति के बीच होते हैं, क्योंकि व्यक्ति निर्भरता से बढ़ती स्वायत्तता की ओर बढ़ता है। इसे बाहरी या पर्यावरणीय विशेषताओं के सहयोग से मनुष्य की आंतरिक विशेषताओं की एक प्रक्रिया के रूप में भी परिभाषित किया जा सकता है। अध्ययन में ध्यान केंद्रित करने वाली वृद्धि चार क्षेत्रों में शारीरिक, मानसिक / संज्ञानात्मक, भावनात्मक और सामाजिक है। इस पत्र में, बच्चे के मुख्य विकास पर ध्यान केंद्रित किया जा रहा है जो शारीरिक विकास और संज्ञानात्मक विकास है।

आयु से संबंधित विकास की शर्तें हैं: नवजात शिशु (उम्र 0-1 महीने); शिशु (उम्र 1 महीने -1 वर्ष); बच्चा (1-3 वर्ष); पूर्वस्कूली (आयु 4-6 वर्ष); स्कूल-वृद्ध बच्चा (6-11 वर्ष); किशोरावस्था (आयु 11-18 वर्ष)

हालांकि, आयु सीमा कई मायनों में मनमानी है। ठीक उसी तरह जिस तरह संज्ञानात्मक, सामाजिक, व्यवहारिक और बौद्धिक विकास प्रत्येक व्यक्ति में अलग-अलग गति और दर से समान तरीके से होता है। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि कुछ बच्चे पहले मील के पत्थर तक पहुंचते हैं, कुछ बाद में और कई संक्रामक औसत के समय के आसपास अधिकांश-संक्रामक। ऐसी भिन्नता तभी उल्लेखनीय होती है जब बच्चे औसत से पर्याप्त विचलन दिखाते हैं।

विकास के सिद्धांत

मानव विकास में परिवर्तन शामिल है। यह परिवर्तन विकास के विभिन्न चरणों में होता है और प्रत्येक चरण में विकास के पैटर्न में अनुमानित विशेषताएं होती हैं। यद्यपि, बच्चों के व्यक्तित्व, गतिविधि के स्तर और विकास के मील के पत्थर के समय में व्यक्तिगत अंतर हैं, जैसे कि उम्र और चरण, विकास के सिद्धांत और विशेषताएं सार्वभौमिक पैटर्न हैं। विकास निम्नलिखित मूल सिद्धांतों पर आधारित है: –

* विकास-एक सतत प्रक्रिया:

विकास गर्भाधान से जारी रहता है जब तक कि कोई व्यक्ति अपनी परिपक्वता तक नहीं पहुंचता। हालांकि, विकास एक सतत प्रक्रिया है, फिर भी विकास का गति विशेष रूप से शुरुआती वर्षों के दौरान नहीं है, यह तेज है और बाद में, यह धीमा हो गया।

* यह एक पैटर्न या अनुक्रम का अनुसरण करता है:

प्रत्येक प्रजाति चाहे वह जानवर हो या मनुष्य विकास के एक पैटर्न का अनुसरण करता है। विकास सिर से नीचे की ओर बढ़ता है। यह केंद्र से बाहर की ओर भी बढ़ता है।

* व्यक्तिगत वृद्धि और विकास की अलग-अलग दरें:

न तो शरीर के सभी अंग एक ही समय में बढ़ते हैं और न ही बच्चे की मानसिक क्षमता पूरी तरह से विकसित होती है। वे एक अलग गति से परिपक्वता स्तर प्राप्त करते हैं। इसलिए, प्रत्येक बच्चा अलग है और इसलिए व्यक्तिगत बच्चों के बढ़ने की दर भी अलग है। शारीरिक और मानसिक क्षमता दोनों अलग-अलग उम्र में विकसित होती हैं।

* विकास एक जटिल घटना है:

विकास के सभी पहलू एक-दूसरे से निकटता से जुड़े होते हैं। एक बच्चे का मानसिक विकास उसकी शारीरिक वृद्धि और जरूरतों से संबंधित होता है।

विकास और व्यक्तित्व को प्रभावित करने वाले कारक – आनुवंशिकता

ईमानदारी से कहें तो मनुष्य का व्यक्तित्व उसके आनुवंशिक और सांस्कृतिक परिवेश दोनों का परिणाम है। कुछ चीजें जन्मजात हैं या कि वे पर्यावरणीय प्रभावों की परवाह किए बिना स्वाभाविक रूप से होती हैं। मूल रूप से, यह मनुष्यों पर आनुवंशिकता का प्रभाव है कि ‘हम कुछ चीजों के प्रति एक प्रवृत्ति और कुछ तरीकों से कार्य करते हैं’। उदाहरण के लिए। एक प्रवृत्ति एक निश्चित शरीर के वजन को बढ़ाती है, सामान्य शरीर के प्रकार और उपस्थिति के प्रति एक प्रवृत्ति है। इसलिए, आनुवंशिकता व्यक्तिगत को विकसित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है और किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व में बदलाव लाने के लिए समान रूप से जिम्मेदार है।

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